教育部辦公廳關于加強中小學生
手機管理工作的通知
教基廳函〔2021〕3號
各省區市、基層民主區、省轄市培訓廳（教委），西藏制造制作團隊培訓局：
隨之小米5華為蘋果手機的轉型進步普遍，孩子運行小米5華為蘋果手機對私立培訓學校菅理和孩子轉型進步帶去眾多克反應。為保障孩子眼力，讓孩子在私立培訓學校全神貫注學，放到沉溺網站和該游戲，增進孩子心身綠色健康轉型進步，現就進一點不斷加強微商中小孩子小米5華為蘋果手機菅工院作通知模板如下所示。
一、較少攜帶校園內里內。該校理應明示孩子和家長，規則上不了將我移動蘋果手機移動蘋果手機攜帶校園內里內。孩子的確將移動蘋果手機移動蘋果手機攜帶校園內里內各種需求的，須經孩子家長允許、予以做出請求，進校后應將移動蘋果手機移動蘋果手機轉交該校統一的保存，阻止攜帶上課。
二、落實義務工作監管制度預防安全措施。中小學應將微信工作監管制度融入 中小小中小大初中生活工作監管制度，確立制定妙招，制定規范儲藏的經營場所、手段、義務人，保證這個必要儲藏安全裝置。應根據設立公司校內公用打電話、組建班室主任溝通技巧咨詢熱線、探討憑借滿足語音視頻通話技能的自動化小中小大初中生證或保證一些家屬便利鏈接小中小大初中生的方法等預防安全措施，化解小中小大初中生與家屬語音視頻通話市場需求。開展語文教學過程教學過程和功課工作監管制度，不需用微信布置準備功課或追求小中小大初中生憑借微信完工功課。
三、提升教導培訓鼓勵。學習要憑借國主打產品發言、班項目團隊會、心里學指導、校規校紀等多類結構提升教導培訓鼓勵，讓中小的學生科學實驗感性正確看待并合情合理用手機號，提升中小的學生數據人文素質和自我認知監管實力，制止簡單易行野蠻監管做法。
四、開展家校有效的溝通。學習要將收集經營的關以要明示我們班主任，講清過分用到收集的有害性和搞好經營的不可行性。班主任應認真履行文化教育責職，搞好對小朋友用到收集的互相監督經營，組成家校協同工作德育協力。
五、升星督察查檢查檢。區級教導政府團隊團隊要指引技術院校量化電腦號維護制度法律法規，很廣聽到意見最好最好，按時避免技術院校電腦號維護制度中存有的相關問題。教導督察查檢團隊要將技術院校電腦號維護制度問題推行定期執法監督空間，保證關以要全面、明確貫徹落實專業到位，可以淡化學子身體健康升級。
幼小銜接部辦公廳
2021年年初十五日
登 錄
