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語文學科教學研究組
- 感知散文機要，借助典例鑒賞 ——記丁雯老師公開課《散文專題閱讀01》[2023-02-14]
- 春風才發苑中梅，杏壇又起弦歌聲 ——記2022-2023學年第二學期語文教學工作研討會[2023-02-14]
- 探討成語奧妙，掌握解題妙招 ——陳興雄老師公開課《義境相符，成語填空》紀實[2022-12-21]
- 彰顯課題特色，分享研究成果 ——劉云娟老師、楊賢新老師校級公開課紀實[2022-12-07]
- 發揮學生主體作用，提升課堂組織效率 ——記周祖雄老師公開課《勸學》[2022-11-23]
- 讀文找方法，研考知得失 ——記劉俊老師公開課《文言文閱讀試卷講評》[2022-11-15]
- 踐行五育融課堂，展示交流共成長 ——郭如平老師公開課《將進酒》簡訊[2022-11-05]
- 課例展示促成長，經驗交流凝智慧 ——鄢晶老師公開課《江城子》簡訊[2022-10-26]
- 切磋琢磨，互助交流 ——王芳校內公開課《大衛· 科波菲爾》簡報[2022-10-21]
- 以善著色，用愛增輝——魏小燕老師校青年教師公開課《大衛·科波菲爾（節選）》[2022-10-19]
- 研考促學，登高博見 ——2022年高考語文說題比賽紀實[2022-09-20]
- 金風催戰鼓，教研啟征程 ——記2022-2023學年第一學期語文組教研工作研討會[2022-09-06]
- 《雷雨》更兼《聲聲慢》 ——2021-2022學年福州市級語文公開課紀實[2022-05-19]
- 為山九仞又一簣，行路百里才半程 ——記2021-2022學年福州市級公開課磨課教研[2022-05-10]
- 文本深度分析，把握文本主旨 ——記王隆濱老師校內公開課《祝福》[2022-04-15]
- 為內化的語感和外在的做題邏輯搭起橋梁 ——魏小燕老師校內公開課《語言文字運用之表達連貫（客觀題）》[2022-03-30]
- 亂世詞心 家國情 ——記張涓老師校內公開課《比較閱讀》[2022-03-23]
- 學習演講技巧，禮贊科學先驅 ——記高福珠老師《青蒿素》校公開課[2022-03-16]
- 審題立意抓關鍵，互批互改促提升 ——周祖雄老師“市檢作文審題立意”公開課紀實[2022-03-09]
- 又到春風化雨時 ——記2021-2022學年第二學期語文組工作研討會[2022-02-23]
