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福建省教育廳等五部門轉發《教育部等五部門關于大力加強中小學線上教育教學資源建設與應用的意見》的通知

閩教基〔2021〕31號

各設區市教育局、發改委、通信管理局（通信發展管理辦公室）、財政局、廣播電視局，平潭綜合實驗區社會事業局、經濟發展局、通信發展管理辦公室、財政金融局、廣播電視事業局： 

　　現將《教育部等五部門關于大力加強中小學線上教育教學資源建設與應用的意見》（教基〔2021〕1號，以下簡稱《意見》）轉發給你們，并結合我省實際提出如下意見，請認真貫徹執行。 

　　一、提高思想認識。信息化、智能化時代，人們的生產、生活和學習方式發生了深刻變革，人才需求與教育形態發生了新的變化。大力加強中小學線上教育教學資源建設與應用是適應社會發展新形勢、順應教育信息化融合發展新趨勢、加快推進教育現代化與建設教育強國的重要舉措，也是實現優質教育資源共享、推動義務教育城鄉一體化發展、促進教育公平和助力鄉村振興的重要舉措。各地各校要提高思想認識，深入學習貫徹教育部等五部門《意見》精神，強化責任擔當，積極主動作為，落實工作舉措，不斷提高我省線上教育教學水平。 

　　二、優化資源建設。在國家中小學網絡云平臺（//ykt.eduyun.cn/）的基礎上，省級將進一步完善福建省教育資源公共服務平臺（//www.fjedu.cn/），辦好福建教育電視臺“空中課堂”欄目，優化服務供給。市、縣（區）和學校要用好國家和省級平臺資源，避免重復建設。各地各校應主要依托當地資源優勢、特色文化優勢，充分挖掘地區教育資源，廣泛匯聚質量優良、內涵豐富、特色鮮明的專題教育資源，鼓勵研究開發地方課程、校本課程和其他特色資源，積極探索建設微課程、微視頻、數字故事等“短、快、精”學習資源，加強學生對學科課程重難點內容的理解和掌握。鼓勵有條件的地方依托本地優質學校和優秀教師，以課堂直播等多種方式促進校際間資源共享。 

　　三、提升應用水平。各地各校要適時開展線上教育教學及平臺運用的專題培訓，增強廣大教師開發、應用數字教學資源能力。將信息技術應用能力與學科教學培訓相結合，各地名師工作室要積極參與線上教學活動，增強教師在信息化環境下的教學設計、教學分析、教學改進能力，創新教育教學方式，積極構建個性化教學情境。充分發揮課程育人作用，將信息素養培養有機融入各門學科教學中，不斷提高學生的信息化運用能力，提高學生信息化時代的系統性學習能力、思維能力和創新能力。 

　　四、完善政策保障。各地各校要根據實際，結合疫情防控期間積累的線上教育教學經驗與資源，加快建立健全中小學線上教育教學資源建設與應用的政策保障體系。完善線上教育教學經費保障，將線上教育教學費用納入生均公用經費預算保障范圍，積極引導社會力量多元投入參與線上教育教學優質資源建設。加強線上教育教學基礎設備與網絡條件配備及運行維護經費保障，特別是要完善保障貧困地區義務教育學校必要的設備和農村邊遠地區學校網絡條件，確保線上教育教學順利開展。建立健全優質資源遴選與激勵機制，對優質資源提供單位、個人予以表彰，并作為教學成果評定、職稱評聘和評優評先等方面的重要依據。 

　　五、精心組織實施。各地要強化組織領導，建立健全中小學線上教育教學資源建設協同工作機制，落實教育、發改、通信、財政、廣電等各部門責任分工，形成工作合力。嚴格落實教育部“五項管理”要求，加強線上教育教學管理，避免超難度、超負荷、重復性線上教學，嚴把線上教育教學質量關，注重線上線下有效銜接，避免增加學生和教師負擔。學校要密切家校聯系，共同引導學生利用線上平臺學習知識、增長能力，預防和制止學生沉迷網絡，培養良好的線上學習和用眼衛生習慣。各地各校應及時總結中小學線上教育教學資源建設與應用的典型經驗，廣泛開展宣傳，充分發揮線上教育教學在學生成長成才中的積極作用。 

　　福建省教育廳   福建省發展和改革委員會  福建省通信管理局 

　　福建省財政廳          福建省廣播電視局 

　　2021年8月3日

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