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為深入開展青少年學生憲法學習宣傳，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法、弘揚憲法，增強法制觀念，我校按照上級文件指示，領會其精神，結合學校實際，積極部署，廣泛開展“學憲法講憲法”系列活動。

一、組織開展“學憲法·講憲法”主題班會

主題班會活動的開展，使憲法真正走進校園，給師生營造了學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，有助于師生養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，堅定制度自信，厚植愛國主義情懷。

二、組織開展“學憲法·懂憲法”演講競賽

“學憲法 講憲法”主題演講比賽的開展，增強了師生們的法制觀念，培養了師生的自我保護意識，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，構建和諧社會、和諧校園營造了良好的社會氛圍。

總之，通過學憲法講憲法系列活動的開展，不僅進一步普及了憲法知識、弘揚了憲法精神、樹立了憲法權威，而且為進一步增強教育的針對性和實效性，推動憲法教育進校園進課堂進頭腦打下了堅實的基礎。

三、積極開展“學憲法· 講憲法”普法知識競賽

四、法制進校園，交警大隊進校開展憲法講座

警官緊扣“憲法與法治”的主題，或從法理、或從歷史、或結合疫情防控等，從多種不同角度闡釋了憲法的權威性、原則性，并以日常生活、校園生活中身邊發生的小事為例，講認識、談體會，分析了“學憲法、講憲法”對學生成長進步的意義。

憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發展變化起著直接作用，同時國際關系也對憲法發展趨勢有所影響。

憲法就在我們身邊，憲法與我們的生活有著密切的聯系．我們要認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容，在日常生活中養成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。